Jour I

• Évaluer les acquis en hypnothérapie et connaissance des stades d’évolution de l’enfant.
• Rappel théorique sur le développement de l’enfant
• L’impact du développement de l’enfant dans l’organisation familiale : au niveau phénoménologique, au niveau des « symptômes » associés en fonction de l’âge, et sur ce que l’on peut faire dans l’espace thérapeutique.
• Évaluer l’apport de l’Hypnose chez l’enfant
• Évaluation de fin de journée et réajustements.

Jour II

• Évaluer la capacité hypnotique de l’enfant
• Poser le cadre, mettre en place l’entretien initial : les questions importantes à aborder, les différentes techniques d’induction en fonction de l’âge, le langage spécifique (un enfant n’est pas un adulte miniature)

Jour III

• Préciser le travail pendant la transe : les techniques de gestion des problèmes (dissociation, recadrage, réification, voyager dans son corps, régler, déplacer, distorsion temporelle, le dessin, les métaphores, l’histoire narrative…)
• Appliquer la ratification
• Les différents problèmes abordés dans le cadre de la psychothérapie : l’anxiété, les peurs, le sommeil, l’énurésie, l’encoprésie, les troubles attentionnels du comportement, les stress post-traumatiques, les maux de têtes et les douleurs abdominales.
• Bouclage des trois jours de formation et évaluation in situ

Muriel FUKS

Muriel FUKS est formatrice, Psychologue clinicienne spécialisée en psychologie clinique et curative, Psychothérapeute et Hypnothérapeute. Elle est formée aux TCC, à la thérapie familiale, à la pratique de
l’acceptation et de l’engagement et en cours de certification de Mindfulness. Elle pratique en cabinet privé depuis 20 ans et est l’auteur de nombreuses publications sur l’Hypnose et l’enfant.